viernes, 21 de junio de 2013
“El aprendizaje de la ortografía”
Importancia y consecuencias.
La
ortografía es uno de los contenidos más complejos y menos abordados en la
educación, pues sólo se enseña en los primeros años de escolaridad, los alumnos
aprenden a decodificar oraciones por escritos y ya se les considera que han
aprendido la habilidad de la escritura pero posteriormente no evaluamos si
escriben correctamente sin faltas de ortografías.
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Actualmente
esta habilidad es una de las más complejas dentro de la sala de clase, pues los
alumnos a través de los tecnologías y por vivir insertos en una sociedad que
ejecuta todo de manera rápida han olvidado todo lo que se les enseño en sus
primeros años de colegio, pues utilizan un lenguaje de chat que muchas veces también
lo utilizan en otros hábitos de su vida como los académicos.
Los
estudiantes no le asignan importancias a la ortografía, ellos dirían que hay
muchas reglas innecesarias, pues lo importante es que el receptor te comprenda.
Los profesores van en la misma línea, pues no se dan el trabajo en corregir la
mala ortografía de sus alumnos quedan felices entendiendo las respuestas de
estos.
Las
consecuencias de la mala ortografía son muchas pues una coma podría salvarte la
vida: “No tenga piedad. No, tenga piedad”.
Una buena
ortografía te abre un mundo lleno de oportunidades, pues lo primero que se
evalúa es la manera que una persona escribe, ya que para conseguir trabajo
debes presentar un currículo, este documento escrito correctamente demostrará
que eres una persona con educación y competente. Pero no sólo en esta instancia
deberás recurrir a la escritura y una buena ortografía sino que en muchos
contextos de la vida cotidiana.
Antes
de escribir debes darte el tiempo de hacerlo bien, pues un segundo puede hacer
la diferencia.
Lectura placentera
¿Cómo
desarrollar una lectura por gusto?
La
lectura siempre ha sido en el ámbito educacional y en la vida de las personas una
de las actividades más importantes, pues mediante está los estudiantes aprenden
a desenvolverse en la sociedad, ya que debemos señalar que vivimos en un mundo
letrado por lo cual esta es una habilidad fundamental para desempeñarnos en
diferentes áreas.
Pero
cada día al docente se le hace más difícil motivar a los jóvenes en torno a una lectura
placentera, pues estos no les interesa este tema o simplemente porque los docentes
aún les hacen leer los libros clásicos que a los estudiantes no le llaman la atención
porque muchas veces los consideran aburridos pues no se relacionan con su
realidad.
Los
docentes deben considerar que los jóvenes de hoy forman parte de un nuevo tipo
de lectores los cuales están más familiarizados con el mundo digital, por ende ha
cambiado la perspectiva de lectura para ellos y entorno a esto se debe
reflexionar.
Algunas
formas de fomentar la lectura en estos nuevos lectores:
El
docente debe ampliar sus horizontes respecto a la lectura y debe comprender que
actualmente el libro en papel no es la única formada de acceder a la lectura,
pues actualmente existen diversas formas digitales en las que una persona se
puede relacionar con está y mediante las herramientas tecnológicas puede
comenzar a desarrollar o acercar a los estudiantes a una lectura placentera.
Los
actuales alumnos son personas informadas que se involucran y tienen conocimientos
de los diversos hechos de actualidad, el docente debe ser capaz de relacionar
la literatura con estos temas de intereses.
En
los colegios se debe desarrollar espacios aptos para una lectura dentro y fuera
de la sala e incorporar diariamente una rutina de lectura donde los estudiantes
lean lo que realmente a ellos le llame la atención, es decir no solo libros
sino también historietas, revistas de diversos temas deportes, moda, farándula
entre otros.
La lectura no es sólo trabajo de los profesores los hábitos empiezan por casa, además hay que recordar que siempre la lectura es mejor recibida a temprana edad, por los cual los padres tienen la misión de colaborar en esta tarea mediante el ejercicio de leerle diariamente historias a sus hijos, entre otras formas.
Webquest
“El aporte de la técnica del
Webquest”.
Cada
día se hacen más importantes las tecnologías en la vida de las personas, los
seres humanos se han hecho dependientes de estás, por lo cual no hay que negar
que los niños actualmente nacen insertos en una sociedad globalizada rodeados
de aparatos desde un simple televisión hasta un celular inteligente o tablet.
Los
profesores nos debemos hacer cargo de esta situación buscando formas de
relacionar todas estas herramientas digitales con los aprendizajes que deben
adquirir los alumnos, es decir, incorporar y abordar en el quehacer pedagógico diario
nuevos instrumentos que faciliten la adquisición de los nuevos conocimientos de
los alumnos siendo a la vez motivantes para ellos.
El
internet es la puerta a un gran mundo para lograr estos objetivos, pero en este
ciberespacio hay grandes distractores para los jóvenes, por lo cual el docente
tiene la tarea de focalizar las búsquedas que realizan los estudiantes por las
páginas web y una forma es la técnica del webquest.
La
webquest es una herramienta que forma parte del proceso de aprendizaje guiado
en la plataforma del internet que promueve en los alumnos el trabajo
investigativo de índole constructivista, pero para implementar esta herramienta
en el contexto pedagógico el profesor debe realizar una planificación exhaustiva
orientando al estudiante en todo momento para lograr el objetivo de la
actividad.
Esta
es una de estrategia de fácil uso, pues realizar una investigación por la web
no presenta inconvenientes, ya que es sencilla y simple su aplicación en donde
permite la participación tanto de personas novatas como expertos en el área de
las tecnologías. El objetivo de estas actividades es involucrar a los alumnos
en tareas efectivas en donde se logren los objetivos de estas, no hay que
olvidar que el docente debe sugerir el tema de exploración y sitios donde el
alumno debe buscar la información que necesitará, pues el internet está lleno
de sitios simplistas de poca consistencia. El fin de esta experiencia es que
los alumnos se familiaricen con la web, los mecanismos de búsqueda y aprenden a
desarrollar nuevas estrategias de optimización de su saber.
Algunas
de las ventajas de webquest pueden ser:
- La
versatilidad de la herramienta, pues puede ser utilizada en diferentes áreas del
saber así como también en los diferentes niveles de la educación, es decir Básica,
Media y Educación Superior.
- Permite
la variación de usos en diferentes tipos de investigaciones, es decir, se puede
aplicar en tareas instrumentales, análisis, aplicación, producción creativa,
entre muchas otras.
- Los
alumnos logran desarrollar diferentes tipos de
competencias: instrumentales,
investigación, técnicas, entre otras.
Las
desventajas pueden ser:
- La
webquest debe estar diseñada para cumplir una tarea precisa y no se convierta
en un simple conjunto de preguntas en donde los estudiantes nunca llegaran al
objetivo de estas provocándole una gran frustración.
- Se
necesita disponer de los recursos tecnológicos necesarios para la aplicación de
estas, ya que existen muchos colegios que cuentan con computadores pero muchas
veces no con internet.
- Disponer
con el tiempo necesario para implementar esta técnica, pues las realizaciones
de estas actividades consumen una gran cantidad de horas para lograr con éxito el
objetivo planteado.
miércoles, 19 de junio de 2013
miércoles, 12 de junio de 2013
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